

一、学院介绍
曼彻斯特建筑学院(MSA)是一所由曼彻斯特大学和曼彻斯特城市大学联合管理的建筑学院,位于英格兰曼彻斯特市。这所学校成立于1996年,当时曼彻斯特大学(当时的维多利亚大学)和曼彻斯特城市大学的建筑系合并,是曼彻斯特城市大学和曼彻斯特大学的共同学院,是英国最大的建筑学院之一。学院课程由建筑师注册委员(ARB),英国皇家建筑师协会(RIBA)和景观研究所等机构认证。 学院以学生的多样性,活力和成就而闻名,这都体现在专业机构的评估和外部获奖。
学院提供一系列专业认可的本科,研究生和研究学位,给学生提供机会磨练技能,成为英国合格的建筑师。学院目前在世界建筑学校排名前十位(QS世界排名2018) 并一直被认为是英国最好的建筑学院之一。
曼彻斯特建筑学院的学生同时属于两所大学,他们可以使用这两所大学的资源和设施,并在两所大学分别同时进行授课。在毕业时,学生会拿到这两所大学的学位证明, 成为这两所大学的毕业生。这所学校涵盖了建筑教育的三个主要方面。本科(BA Hons),该课程对RIBA部分的考试有免责;专业研究生课程(M.Arch)为RIBA第二部分考试提供豁免;最后是一系列硕士研究生和博士课程。
作为全英最大的建筑学院之一,曼彻斯特建筑学院的内部教学设施堪称奢华,设计教学楼Chatham大厦是学校近年来上亿英镑的投资项目之一。建筑与城市化硕士课程被西班牙建筑。
二、专业介绍
MA in Architecture an Urbanism(无专业背景要求)
MA in Architecture an Urbanism,可以让你深入研究全球文化和经济力量对当代城市的影响。在整个课程中,在以 20 世纪城市理论遗产为基础的书面、绘制和建模作品中探索城市环境的设计、功能和未来,这些作品旨在发展可持续城市。研究生授课课程,研究全球文化和经济力量如何影响当代城市。 城市状况的设计、功能和未来以书面的、绘画的和建模的工作为基础,建立在20世纪城市理论的遗产上,旨在可持续城市的发展。通过本课程,学生开始直接参与选定的研究主题领域,收集数据并在实践中制定原创方法,最终产生一个前沿命题。
Master of Lanscape Architecture(1年,景观专业背景要求)
MLA结合了强调个人实践和探索性、实验性的方法,具有强大的专业基础。 这是一个转换课程,为相关学科领域的毕业生和景观硕士毕业生的最后一年教育。该学科由曼彻斯特大学和曼彻斯特城市大学联合授予,在曼彻斯特城市大学教授该学科已有40多年的历史,如今已成为久负盛名的曼彻斯特建筑学院的一部分。
MLA强调将景观理解为一种动态和适应性的现象。 项目将重点放在景观之间的人机界面,以及作为潜在的自然和环境过程的反映。 设计工作室通过从区域尺度对特定景观的研究,探索与全球相关的主题,逐步深入到材料和技术解决方案的详细尺度。 贯穿始终的焦点是应用当代理论思想和技术来解决所探索的景观的挑战。这门课程与实践有很强的联系。 在整个课程中,学生将接触到一系列的实践者和他们的工作,并通过直接的专业参与和一系列理论讲座和研讨会的结合获得个人经验。
Master of Architecture(March,2年,无专业背景要求)
Master of Architecture,是一个充满活力的以学生为中心的环境,在那里点对点学习、基于实践的研究和现场活动项目将学生、专家学者、设计专业人士和更广泛的社区联系起来。在 MArch 期间,学生将发展、扩展和完善设计和理论技能,在领先的建筑实践中找到工作。
MArch 是正式学术建筑教育的最后阶段,它是一个专业认可的奖项(由建筑师注册委员会规定在第 2 部分级别,并由英国皇家建筑师协会在第 2 部分级别进行验证),为已完成 RIBA 第 1 部分(例如文学学士(荣誉)建筑课程)的学生开发并且通常为一年。该课程的工作室元素是通过研究驱动的、向外聚焦的集群提供的,称为工作室,这些集群将研究活动的强大领域和员工群体的共同兴趣相结合。
第一年的学习将使学生在与当代建筑和都市主义相关的广泛视角中定位自己。工作室单元(专业研究 1 + 2)专门针对定制和使用、结构和材料、原则和法规进行深入讨论。第一学期的项目侧重于职业,而第二学期则致力于方法。基于调查的论文和研究方法单位,包括高度创新的活动计划,支持这两个工作室项目。第二年将建立在这些知识和发展技能的基础上,以引导学生在该专业的广泛参数中找到合适的角色。工作室松弛有度,所以学生在未来可以有机会追求自己的兴趣,展现自己的学术水平。
三、 入学要求
1、学位证书与成绩单
2、IELTS要求: 总分在6.5分以上,其中各项不低于5.5分
3、文书材料:自我陈述、 个人简历 、二封推荐信
4、作品集:以建筑学硕士(ARB / RIBA第2部分)为例:提交一份作品集(至少35页),可以使用在线文件传输应用程序(例如Dropbox或We-transfer)将其发送给学校。
四、案例分享
该同学就读于于广西大学建筑专业,平均成绩85%分左右,有一段相关的实习经历。学生较为突出的点在于,参与学校社团活动较多,担任负责人组织学校大大小小的活动,具有一定的领导能力,根据相应的主题活动策划舞台效果,受到学校专业课老师以及教授的一致认可,老师在推荐信上着重突出学生的所具备的专业课能力。
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