加拿大留学，如何选校排名？

经常听到身边的华人家长在给孩子留学选校的时候提到“菲莎排名”(Fraser Institute School Ranking)，有的家庭在购房时也用菲莎排名作为参考依据。究竟菲莎排名是如何产生的？有何参考价值？

菲莎研究所成立于1974年，是一家加拿大公共政策智库和注册慈善机构，被称为政治上的保守主义和自由主义者。该研究所总部设在温哥华，在卡尔加里、多伦多和蒙特利尔也设有办事处，并通过经济自由网络（Economic Freeom Network）与80个智库组成的全球网络建立了联系。

近几年国内的家长在帮助孩子留学择校，喜欢看这个排名。认为排名高的学校一定好，排名低的学校不值一提。这个认知我认为也是被国内部分公立学校酷爱排名的风气影响，认为一个数字很大程度决定了一所学校的好坏。但是在加拿大，这个实行更全面素质教育的国家，仅仅凭借这些不全面的学术排名，以及菲莎自己的统计公式计算出的一些指数，对学校下定论是不科学的。

菲莎排名是如何产生的

加拿大的教育系统完全由各个省自行设计制定，并无国家级别的教育部门。例如加拿大没有“中国教育部”这样的部门，所以菲莎排名是以省作为单位进行对比排名。

排名数据来源

在加拿大，中小学没有统一的毕业考试，以安省为例，菲莎只能根据安省教育部仅有的能够统一进行的测试结果来给出学校的排名。

安省对高中学生的统一测试只有两门课——数学和英语。小学而言，只考Grae 3和 Grae 6 学生的阅读，写作和数学。对于高中，只考Grae 9 学生的数学。而英语成绩则来源于统一的安省高中英语读写测试（Ontario Seconary School Literacy Tests），这个测试每年由学校Grae 10的学生来参加。

可以看出， 菲莎排名依据的EQAO考试结果只是考察了学生的学术能力，主要是数学和英语的考试能力。此外，每个学校参加考试的人数不一样、分数高低差太大也会影响整个学校评分，可以说数据并不全面。

并非所有学校参与排名

基于以上的排名方式，那么在安省不招Grae 6 的小学或不招Grae 9 的高中不被列入排名。不被列入排名，并不意味着它是一个差学校。其次，有的学校并不参与排名。

学生背景不统一

用作排名参考的英语和数学成绩，都要求用英语答题。这对于招收国际学生的学校来讲，学生的评分往往低于不招收国际学生的学校。这对于前者来讲并不公平。

一个学校如果有天才班，总平均分当然高一点。换了一个学校有智障儿童的班级，分数就被拉低了，但不证明学生在那个学校的正常班级念书学习就不好了。有的学校让天才班的孩子参加考试，其他选考，这在很大程度上左右了平均分。有的学校为了改善公众形象，也可能私下地发模拟题让学生回家练习熟悉，也会影响统考平均成绩。更何况不同学校的学生数量不同，学生数量越少，越容易在统计学上造成巨大的偏差。

菲莎排名三大特点

排名只考察数学和英语的测试成绩

招收国际学生的学校处于劣势地位

并非所有学校参与排名

菲莎排名和加拿大教育理念相悖：菲莎只看成绩，加拿大教育提倡“全人”教育，即德智体美劳全面发展，而并非只关注成绩。

其实家长都明白，教育不仅仅只是考试，尤其在加拿大这样的国家，艺术修养，体育发展，生存技能、社交能力、思辨能力，创新力， 领导力等都非常受重视，可惜这些“软实力”并不参与排名。

总结就是，菲莎的排名有一定的参考意义，但是不可作为最终评判标准，对于不了解大多地区好学校、好学区的新移民有借鉴作用。教育的意义还包括在分数以外的领域取得成绩，这对学生的成长也有长远的帮助和意义，但这些分数以外的因素完全没有被纳入菲莎的排名算法里。家长在帮助孩子留学择校的时候，要更多考虑孩子的兴趣所在以及将来专业的发展方向，选择更适合孩子的去处。

不过这也并非绝对，一些热门的学院专业有时也会出现比大学冷门专业学费贵的情况。

学院与大学之间的转学分系统

加拿大学院和大学之间存在学分互认这一点，是中国大学和大专之间的最大区别。

加拿大高等教育采用的是学分制教育，在签订学分互认协议的学校之间，同学们是可以申请转学的。

很多成绩达不到名校直录要求的同学、又或是希望节省一部分学费的同学，往往会选择在提供大学转学分课程的学院学习一两年，然后用修到的学分转到有合作关系的大学继续学习。

曲线救国的同时，还省下了一笔可观的学费。

学院含金量不一定就比大学差

卑诗理工学院、百年理工学院、道格拉斯学院、兰加拉学院、谢尔丹学院、等等，都因为学校的特色专业设置、教学重点、灵活的课程、较高的就业率，深受广大留学生的欢迎。

有过深度了解的朋友应该知道，加拿大留学群体主要来自两个国家，中国和印度。据了解，前者更偏爱大学，后者则更偏爱职业教育学院。

学院的就业率竟然更高？

开头必须要重点强调一下，学院毕业生虽然就业率较高，但就业面较为狭窄；而大学毕业生的择业选择会更广，因为很多大企业在应聘中还是需要学生拥有本科以上文凭。

而加拿大的学院就业率更高往往因为在学院毕业的学生拥有更强的实操技能，很多学校都与加拿大本地的企业合作，除了CO-OP和实习以外，有些学院还会专门为大型企业设置某些专业培训，学生在毕业后可以直接进入该企业工作。

同时，学院的专业调整也非常灵活，以BC省的卑诗理工学院为例，学院的教学宗旨就是不断的改善课程内容，迎合实时的工作市场需求、培养社会紧缺人才。

总的来说，加拿大职业学院毕业生的在那些需要专业技能的工作申请中，往往会更加占据优势。

毕业选择留下还是回国？

选择学院还是大学其中需要考虑的一大重要因素，是看你毕业后选择去哪里。

如果你的留学动机是为了镀金，毕业后还是打算回国发展，那么选择一所在国内认可度较高的大学还是更好的选择。

如果你的留学动机是希望通过留学转移民的方式留在加拿大，那么学院也不失为一个很好的选择。通过更低廉的学费、更短的时间获得毕业工签，依靠专业技能找到工作并积累工作经验，这样成功移民的概率反而可以大大增加。