

乔治城大学则在今年11月刚刚发布的一份研究中,别出心裁地使用了投资理论中的 净现值(net present value,简称NPV) ,来计算大学这笔投资将来究竟能产生多少收益。
净现值指的是,投资项目在未来各年产生的现金流,按照一定的贴现值折算为现在的价值,减去初始投资,所得的余额。
NPV越大,将来的利润也越大。 如果NPV为负,则表明该投资可能会亏本。 10年NPV指的是该笔投资10年后产生的净现值,20年NPV也依此类推。
该报告覆盖了全美4,500所高等院校,包括2年制、4年制学位以及其他短期证书项目,囊括了公立、私立非营利性以及私立营利性学校,得出了以下几个有趣的结论:
3、短期公立学校回报率高;
公立学校,大部分是社区大学,在短期(10年)内回报率要比私立学校,尤其是私立营利性学校高。公立学校学费往往较低,而且公立学校都是社区大学,提供很多证书项目或副学士学位,这类项目耗时较短,学生能够尽快毕业开始挣钱。
4、长期私立学校回报率高; 私立学校的学费往往高得令人咂舌,但依然有学生即使背上学生贷款也要去读私立学校,也许就是因为私立学校毕业生薪水更高,入学10年后,私立学校学生平均薪水要比公立学校高出8,000美元。
长期来看,在还完高额的学生贷款后,私立学校的平均40年NPV为838,000美元,要比公立学校的765,000美元高得多。
美国大学如此受欢迎,还有以下若干个理由:
首先在于美国有众多顶级大学可供选择。美国拥有相当数量的私立与公立(州立)大学,很多都是世界一流的。因此,申请人可以有大量挑选的余地,这也许就是美国大学对众多国外学生最初的吸引力。QS世界大学排行榜前50位的大学中,美国大学就占据了近20所。
美国教育第二个吸引世人眼球的地方是学生在确定专业之前有将近两年的时间来探索自己未来的学习方向和术业专攻。考虑到大多数中学教育并没有将重点放在帮助学生找出具体某方面优势,寄望于学生能在这个年龄段就专心于一个方向不合情理。扪心自问,我们又有多少人真正明白自己在17岁的时候想要什么样的生活呢?因此,美国教育允许甚至鼓励学生在决定专业之前去发掘自己的兴趣所在。更重要的是,当学生在最终要确定专业的时候,美国大学可以给学生提供的选择很灵活,而这对于学生来说具有很大的吸引力。学生可以通过各种方式组合多门课程。
美国大学在对学生的人文关怀、课外活动和非学术性支持服务方面也远胜于大多数其他国家的大学。
同样,在学术支持方面,美国大学也强于世界上大多数国家的大学。学生有数名联络人来督导他们的学业进展情况。如,在斯坦福大学,所有入学新生都将配有一名与学生将要选择的专业有关的老师作为指导咨询老师,帮助学生明确学习目标和最终感兴趣的学习领域,或者哪些实习工作和课外的兴趣爱好会对其之后的职业发展有长远的帮助。
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