AP—申请美国名校的敲门砖

AP—申请美国名校的“敲门砖 ”

用于留学的教育投资是巨大的，因此学生和家长都愿意选择全球顶级的名校。然而，申请美国名校是一个耗费众多人力物力的浩大工程，需要长时间周密的策划和执行。众多的学生和家长时常困惑：美国名校的录取标准是什么样的，申请名校有没有什么技巧？什么样的学生能格外引起名校的青睐？

今天我就和大家分享一下，申请申请名校的制胜法宝 —— AP 。

一、何为 AP ？

AP 即 Avance Placement( 大学先修课 ) 的缩写，就是把大学的课程超前地放到高中来学习。目前，在全美国的 25000 所公私立高中里，已经有 60% 的高中，也就是约 15000 所高中已经开设了 AP 课程。 AP 考试已经在全球 80 多个国家举行。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有 22 个国家的 3388 所大学承认 AP 学分，学生在入读这些大学时，可以将考试通过的 AP 学分折抵大学学分，减免大学课程，达到缩短学时，节省学费的目的。

AP 统考评分标准分为 1 - 5 分， 5 是最高分非常符合大学的课程要求标准； 4 为高分合格； 3 为合格。 3 分以上的成绩为大多数的大学所接受，可以在以后上大学时折抵大学的学分。少数顶尖大学要求 4 分或 5 分才能折抵大学学分，例如 : 哈佛大学 2003 年做出新规定，只有 5 分的 AP 成绩才能折抵哈佛大学的学分。目前 AP 考试有 22 个科目的 37 门课程，涵盖的科目除了有数理化生以外，还有音乐艺术、历史、经济、计算机、外语等科目。 AP 课程得到美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等国的众多大学的承认。

AP 虽然从来没有进入申请要求的“必选条件”中，但已经成为了来自中国申请者的“共识”。拥有 AP 成绩的预科毕业生较容易得到大学的录取，有较大机会获得奖学金。这样，既节省宝贵的时间，又得到金钱奖励。

二、 AP 为何越来越受到美国名校的重视

考试设计公平合理

AP 考试是由美国 College Boar 主办的全国统考，在大学招生时，招生官们不需要考虑各个学校教学和评分差异。不需要考虑各个国家语言基础和学科差异，可以直接根据考试成绩，对申请学生的潜在学习能力进行合理比较，更具有权威性。

开发阅卷科学合理

AP 的所有课程和考试都是由美国名校如哈佛、耶鲁等的著名教授或者著名中学教师一起参与设计完成的，试题主观题与客观题各占 50% 。更重要的是， AP 考试的考卷实行人工阅卷，由大学教授参与批改、打分，这样教授在试卷的评判中、尤其是主观题的评判中更能够发现学生在专业学科上的学习能力和发展潜力。

充分检测学习能力

在美国，参加 AP 课程学习的学生首先要通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，在名校招生官看来，如果外国学生取得优秀的 AP 成绩，足以证明他们的学习能力。

是否敢于挑战的依据

由于 AP 课程为美国大一课程，较之中学内容，难度增加很大。因此名校能通过学生在中学期间是否选修 AP 、选修多少门来推断学生挑战困难的信心和能力。这实质上成了美国名校判断学生是否优秀的隐性条件。目前包括哈佛、耶鲁、剑桥、牛津在内的全球 57 个国家近 5000 所都已将 AP 作为考核学生是否敢于挑战的重要依据。

三、如何获得优秀的 AP 成绩

目前， AP 涵盖 22 个专业 37 门课程，每门考试由两部分组成：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。考生可根据自己的实际需要选报考试科目，并向美国教育考试服务中心 (ETS) 申请。 6 月底考生就可收到成绩单。对于有志冲刺美国名校的同学，一定要根据自身的情况做到合理规划、科学备考。

1 、高一、高二着手准备

AP 课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习，倘若高一着手准备的话我们可以将计划定在每年两门，分三次考，倘若在高二开始着手准备可以计划每年三门，分两次考，这样通常情况下都能保证最后 4-6 门的 AP 课程。学习起来相对轻松。倘若第一次有的课程未考好，在后面也还有机会弥补。

2 、结合自身实际选择科目

AP 涵盖的科目除了有数理化生以外，还有音乐艺术、历史、经济、计算机、外语等。其中有很多人文类的课程对英语基础的要求比较高，一般的中国学生难以驾驭，例如，英美文学、美国历史、美国政治、音乐艺术等。因此，中国学生学 AP 、考 AP 可以先从中国学生比较擅长的、有基础的、对英文水平要求相对较低的学科入手。

目前在中国，报考理科考试的相对多一些，如数理化和计算机等课程，例如 : 微积分 AB 、微积分 BC 、化学、宏观经济、微观经济、统计学等课程。当然，对中国学生来说，最容易的还是 2007 年考试举行的汉语和中国文化考试。英文基础较好一点的中国学生也可以尝试环境科学、心理学等这些课程，因为这些课程对基础知识的要求相对较低一些。

3 、掌握基本题型用语

对于一些我们有优势的科目，很多时候考察的基本上就是我们的英语，能否准确读懂题目意思，只要正确读懂了题目意思基本上正确作答是没有太大问题的。因此在备考期间，学生一定要熟悉自己所选择的考试课程中各种考试题型用语。

4 、真题练习及查漏补缺

在考前一段时间，学生可以通过辅导书上的习题或者美国大学理事会官方网站下载往年真题进行练习，通过练习将自己掌握不牢固的概念、复习漏洞一一检查，及时弥补，同时，通过大量的练习我们可以领会考试出题的意图、把握各个考点，有利于形成自己的答题方式，提高答题速度。

福州 金吉列 美国部金牌顾问