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2022年9月香港大学音乐系新增硕士专业

于晨洋
2022-01-23 11:15:59
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2022年9月香港大学音乐系新增音乐研究硕士专业

      香港以往开设音乐相关硕士专业的只有香港中文大学、香港浸会大学和香港教育大学,香港大学音乐系一直以来只有M.Phil.和Ph.D.学位,但是在前段时间,港大音乐系官网公布计划在2022年9月开设一门新的硕士课程,目前这一专业只有在音乐系的官网有相关信息,今天于老师就带大家了解一下港大新专业MA in Music Stuies目前公开的课程信息~

 


      香港大学(The University of Hong Kong),简称“港大”(HKU),是中国香港的一所国际化公立研究型大学,有亚洲“常春藤”之称。校训为 “明德格物”。香港大学为环太平洋大学联盟、松联盟、Universitas 21、中国大学校长联谊会、粤港澳高校联盟、京港大学联盟、沪港大学联盟成员,AACSB及EQUIS双重认证成员,是全球第一个界定出重症急性呼吸综合征病原体的科研单位。自创校以来港大始终采用英语教学,其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动,也得益于此,在很长一段时间里,以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜,享誉亚洲乃至世界。


 

MA in Music Stuies

      该专业是为希望巩固和扩展音乐知识的学生而设计的,无论他们的志向是艺术、学术还是专业。在以研究为主导的大学环境中,与国际知名的学者和艺术家合作,学生将有机会发展高级音乐研究的分析、批判和创造性技能。该计划包括历史音乐学、音乐作曲、民族音乐学和音乐理论课程,以及更专业的领域,如中国音乐研究和流行音乐研究。学生将能够根据自己的兴趣和目标定制课程选择。

 

      该计划是一个全日制的为期一年的学习课程。学生每学期将修读四门课程(共 8 门课程),所有学生都必须参加“音乐研究:技能和方法”,该课程将在第一学期(秋季)提供,所有其他课程都是选修课。学生还需要完成Capstone Experience,在该课程中,学生将在导师的指导下进行个人研究或创意项目。

 

Core Courses 核心课程(必修)

Music Research: Skills an Methoologies 音乐研究:技能和方法

      这门核心课程概述了音乐学研究的理论和方法,包括历史、民族志、分析和批评方法。学生将了解音乐学术和实践中当前的争论和问题,以及当今音乐研究的不同学科趋势和领域。本课程也将强调专业发展。课程涵盖的主题包括研究设计、会议准备、书目编排技巧,以及学习如何根据学术标准写作。

 

MA Electives Courses 硕士选修课程(可选择三门)

Topics in Western Art Music 西方艺术音乐专题

      本课程将聚焦于西方艺术音乐研究中的关键议题。主题可能包括史学、表演、美学、社会文化方法,以及其他问题。课程的重点可能会逐年变化,学生将有机会在每周会议上讨论的问题和主题中探索自己的研究兴趣。


Doing Music History: Sources, Methos, Criticism 做音乐史:来源、方法、批评

      这门课程的目标是让学生熟悉历史音乐研究的方法,包括西方艺术音乐、流行音乐和其他地区和传统音乐的历史。学生将学习如何使用原始资料、分数、视听材料和其他历史资源,以及学习基本的档案和图书馆技能。本课程亦将向学生介绍音乐学术中重要的史学辩论及议题。

 

Global Perspectives in Music: Ethnographic Approaches 全球音乐视角:民族志方法

      本课程探讨民族音乐学的理论和方法。学生将了解该学科的历史,以及该领域内当前的辩论和问题。一个关键的主题焦点将是音乐作为一种“全球”现象的想法,为此我们将讨论诸如世界音乐、文化挪用、音乐地域主义和20世纪和21世纪音乐的跨国运动等主题,以及其他相关主题。


Topics in Asian Music 亚洲音乐主题

      亚洲是丰富多样的音乐实践和传统的发源地。本课程不致力于研究亚洲众多的音乐文化,而是将重点放在与亚太地区音乐研究相关的一系列问题和主题上。话题可能包括音乐的悠久历史和文化交流在东亚,欧洲帝国主义和音乐的崛起会议:在中国和日本,在亚洲流行文化的跨国流动,以及音乐的作用在国家、地区和地方虚归属感和认同感。课程的重点可能会有所不同从每年的地理和音乐的重点领域,但一个中心目标将是批判性思考的认识论和方法论股份学习音乐的区域和国家框架内分析和解释。


Playing with Theory: Perspectives on Music Analysis 玩弄理论:音乐分析的观点

      本课程提供了分析音乐的不同方法和方法的广泛调查。学生将被介绍到音乐理论的关键读物,这将使学生磨练他们分析各种音乐风格、体裁和形式的技能。本课程也将向学生介绍音乐理论领域的关键问题和争论。


Mastering Soun Technologies 掌握声音技术

      本课程的目的是培养学生对基本音频技术的熟练掌握,包括录音、混音、现场编码和其他新媒体工具和方法。学生将有与声音媒体工作的实际经验,并将被鼓励开发与他们个人研究兴趣或创造性和艺术追求相关的项目。这门课程对所有学生开放,无论他们的背景和经验如何。


Perspectives in Music Performance 音乐表演观点

      所有的音乐本质上都是表现性的,然而关于表演的想法可以广泛地跨越文化和背景。演奏音乐的行为涉及身体知识、社会文化背景、音乐的理想和价值,以及音乐生活的无数其他方面,在演奏事件中聚集在一起。本课程探讨了音乐表演的一系列主题、问题和概念,广泛地从文献中取材,目的是引导我们对作为实践的表演有一个更全面的理解。本课程的目标之一是将表演的理论和概念方面与21世纪表演者相关的更实际的问题和关注联系起来。该课程旨在向学生介绍非传统形式的表演,包括特定场地的表演、声音装置、在线平台和社区项目。我们也将有机会通过表演工作坊和合奏来探索课程材料。欢迎任何背景和经历的学生加入。


Time an Temporality in Music 音乐中的时间和时间性

‍      就音乐是一种时间媒介而言,节奏是所有音乐的基础。本课程从最广泛的意义上理解节奏,包括音乐时间组织的所有方面,特别是在微观和中观层面的时间性。这包括一些概念,如重复、计时、节拍、凹槽和其他相关术语,帮助我们理解音乐是如何在时间上形成模式的。本课程可能探讨的主题包括节奏的心理和认知方面,身体在运动中的作用,节奏分析的方法,以及其他从广泛的音乐流派和实践中得出的问题和主题。学生也将有机会通过工作坊和合奏进行实践学习。

 

Unergrauate Electives Courses 本科选修课程(可选择两门)

Music an scientific thoughts: past an present 音乐和科学思想:过去和现在

      本课程研究西方历史上音乐与科学之间的联系。音乐经常与科学联系在一起,但这两个领域相互联系的方式在历史上各不相同。在探索历史上每一个关于音乐的科学思想的案例时,学生将获得音乐和科学作为社会文化产品的上下文理解,并对音乐研究的跨学科性质有深刻的见解。


The qin 琴

      在中国音乐传统的万神殿中,琴有着深厚而显赫的血统,让人联想到学者、贵族和文人。本课程是对青铜器时代晚期到现在的秦音乐的概览。本课程将详细探讨以下几个主题:琴的基本演奏技巧、乐谱符号学和已知最早的琴谱、不同的风格和关键人物、曲目中的代表性作品、历史乐器的类型分析以及琴在东亚的传播和借用。从音乐学,人类学,考古学和艺术史的读物介绍了各种各样的方法来解释琴音乐。


Opera 歌剧

      本课程将从歌剧与社会和政治历史的关系以及其他主要音乐和戏剧流派的关系两个方面来阐述西方世界歌剧的历史。通过对这一流派的精读,学生将了解歌剧作为歌唱、诗歌和舞台艺术的艺术,并使他们了解其历史上的一些杰出的主角,他们是歌手或作曲家、诗人或设计师、指挥家或君主。与国家或大陆的传统相比,当地传统的力量和韧性也将受到关注,例如17世纪的罗马和伦敦、18世纪的那不勒斯或19世纪的圣彼得堡等地的传统。本课程还将生动生动地向学生展示1600年至1900年间欧洲音乐和文学传统的多样性。本课程将以反思西方歌剧在东亚的表演和消费现状为结束,特别是在中国。


Methoological perspectives in music II 音乐中的方法论观点 II

      本课程旨在通过关注特定的音乐作品(任何媒体)、人工制品或问题,使学生具备批判性的研究方法。它从不同的方法论角度(例如,历史、理论、哲学和人类学)来研究一个研究对象,并将提供一个关于该对象的学术接受历史的概述,以及最新的研究。这门课程促进学生对这些方法和学术传统的批判性思考。调查的对象每年可能有所不同。在本课程中,学生将被要求拟定一份研究计划,并以会议论文的形式作书面报告。本课程旨在让本科生深入了解研究生研究的精神,并在这两个“领域”之间架起一座桥梁。


Music an the environment 音乐与环境

      这门课广泛地探讨音乐与环境之间的关系。这门课的关键问题是,我们如何将音乐理解为一种生态现象?本课程旨在从几个方面回答这个问题:首先,本课程将介绍音乐和文化分析的生态模型;其次,我们将讨论各种音乐传统中自然的概念,包括西方艺术音乐和日本传统音乐等;第三,课程将关注音乐在当前全球环境危机中的作用。本课程的内容包括声音景观研究、生态批评,以及较新的生态音乐学领域。

 

MA Capstone Experience (选择其中一个)

Capstone Experience: MA Dissertation in Music 音乐硕士论文

      学生将在一个原创的主题上写一篇约10,000字的书面论文。论文将证明在一个先进的水平进行个人研究的能力,以及掌握学术写作和形式的惯例。只有保持年级学生“-”或更高的平均四个或更多的课程硕士项目有资格,并要求学生提交一份正式的提案在第二学期,最终批准的硕士项目协调人的自由裁量权。


Capstone Experience: Portfolio 作品集

      学生们被要求将至少两篇以前的论文修改成一篇大约10,000字的期末论文。作品集将使学生发展他们的论证、写作、评估数据的技能,并发展学术形式的流利性。


Capstone Experience: Iniviual Project 个人项目

      学生将从事一个个人项目,可能是一个监督的创造性工作或表演讲座示范。学生将提交一份约5000字的书面报告。

 

 

      该专业计划在2022年2月为即将到来的学年(2022-2023年)开放申请,申请截止日期为2022年4月。目前MA in Music Stuies的学费、入学要求等信息还未公布。


      以上就是香港大学2022年9月新开设的专业MA in Music Stuies的简要介绍,想要了解更多留学相关资讯的同学欢迎关注和私信于老师~

 

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