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l同学
本科转学
09/01/2018-07/01/2020 iablo valley college economics 美国社区 4.0/4.0
uolingo 120
12/2018-01/2019
tianchang rural commercial bank of anhui financial avisor
07/2019-08/2019
bank of china accountant assistant
economic management journal
院校 专业 结果
university of southern california economics 录取
university of rochester economics 录取
northeastern university economics 录取
学生优势：
1.学生是美国社区就读，更有利于申请名校；
2.学生的gpa是4.0/4.0，且在校期间有担任ta；
3.学生的社区活动，志愿活动和实习都比较丰富；
4.学生本身比较有想法，行动力比较强。
学生劣势：
1.学生的语言成绩不高：托福只有80左右，后期考了uolingo。
2.学生在提供素材方面不是很积极，主要是靠文书老师来发挥。
以阐述转学原因的essay为例
全文主要分成四个部分：
第一部分由经济学家thomas piketty的一个理论，引出学生对于经济学的高涨的兴趣；
第二部分主要是阐述学生在社区学习的两年，在学习和个人阅历方面的提升，对经济学进一步的理解。同时也说明目前感受到了学习环境的局限性，因此想要到更好的大学学习。
第三部分从学校的名望、地理位置、资源等方面，阐述了选择南加大的原因。并陈述了自己若有幸录取到该校后的一些规划。
最后是自身对本专业的一些思考，以及对未来发展的希冀。
以ps为例
开头部分写的是由于学生的坚持，父亲经过一段时间的考虑，终于答应了她出国留学，去追求梦想。
接着写到学生从小学到高中的经历。写的时候有两条主线：时间线和学生对经济学的思考。时间上，学生由小学到高中，从安徽到了北京的学校，一步步成长，学到的知识也越来越多。对经济学的思考上，首先学生在小学时出于经济比较落后的安徽，校舍十分简陋，老师也经常是换了一波又一波，这引发了学生对于贫困的思考。到了北京后，学生奋起直追，学业上赶上了同学。高中的时候，接触到了一些经济学家的理论，由此产生了对经济学的强烈兴趣和将来要致力于消除家乡贫困的想法。
然后是学生在社区大学的经历。专业上更进一步，课外活动和实习等也特别丰富。接着写想要申请转学的原因。
最后是择校原因和对未来的规划（规划中呼应将来致力于消除贫困的决心）。
1.本科转学的材料较复杂，作院校反馈时要注意；
2.转学的院校绝大部分还是对语言有要求的，要极力说服学生去考语言，不要存在侥幸心理；
3.有些学校由于没有语言而拒录了；
4.学生本身是加州的社区，所以申请南加大有一定的优势。
如果您有任何留学、签证疑问，欢迎您的咨询，希望我的专业能帮到您!
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邱艳敏
