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教师一般分为三个类别，即学前教育 earlychilhoo ，小学教育 primary 和中学教育 seconary 。
1、学前教育 early chilhoo 职业评估里称为 pre-primary ，主要是护理、教育及保持孩子的健康，主要教授 0-5 岁的孩子。澳洲的妈妈认为再小的宝宝也应该有社会交往,而幼儿园正是给宝宝们相互交流的机会。澳洲的大部分幼儿园都接受0到5岁的孩子,所以几个月大的宝宝被送来幼儿园并不少见。
2、小学教育 Primary 要求老师教授全部科目的课程，除专业课如体育、美术外，主要教授 5/6-12 岁的孩子。
3、中学教育 seconary 一般来说要求教授两个专业以上的课程，主要教授 13-18 岁的孩子。、
教育不同于教学（teaching）。教育主要侧重于教育管理、教学政策制定、教育方法、教学设计等层面。课程细分方向主要有。
各教育阶段研究：如幼教研究、成人教育研究、特殊教育研究等
各学科研究：如人文教育研究、科学教育研究、文学教育研究等
教育政策制定、教育学领导力及教育管理研究等
教育学培养的就业方向并不是教师，教育学更侧重于如何系统的管理及规划教学体系。更适合于致力于以后从事教育管理职业的学生或致力于教育学术研究的学生入读。授课类型的教育硕士也可作为日后深造（读研究型硕士或博士）的一种pathway。
毕业生去向：政府部门，教育政策研究中心，NGO（非营利性组织）等；各中小学，大学教学机构、教育公司及教育出版社等。
对外英语教学（TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages，简称TESOL），即对母语为非英语的学生进行英语教学的国际英语教师课程，TESOL 课程的目标，是培养在英语为非母语的国家中教授英语的老师。TESOL 证书作为一项国际英语教师的职业资格证，已获得全球5000 多所学校的认可，并拥有近百个团体会员和专业人士，师资力量和专业水准不容小觑。而且，学成之后不论是准备留在当地就业还是回国发展，都有广泛的就业机会。
TESOL 的主要课程有：双语教学、教练式教学法、教学评估技术、语言教学方法论、语言测试及评估、英语教师语法教学、深化可持续教育、TESOL 教学实践、学习者视角等、全球视野下的多语种教学等。
毕业生去向：语言培训中心、中小学及高等教育机构。非盈利组织NPO、新闻传媒、出版社
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于晨洋
