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【澳洲留学】澳洲IB课程详解

樊静
2019-12-02 10:10:47
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澳洲IB课程详解

        IB课程 IB(全称: International Baccalaureate)是国际文凭组织(IBO)拥有并管理的国际课程。 它于1968年在联合国教科文组织组织规划下成立的,旨在推行师生的创造性理念,培养学生具有多元文化和多学科知识。

IB的DP课程设置:

IB 课程总共分为6个组,每个组的课程又分为两个级别,标准水平和高等水平。

  • Group 1 第一语言(英语、中文)
  • Group 2 第二语言(英语,中文,日语,韩语,西班牙语,德语)
  • Group 3 人文类(经济,商务管理,历史,哲学,心理学)
  • Group 4 科学类(生物、物理、化学、运动科学、计算机科学)
  • Group 5 数学(高等(HL)数学)
  • Group 6 艺术学科(音乐、视觉艺术、舞蹈) 学生需要 从前5组中分别选出一门学科。 至于第6组,学生可以从中选择一门,也可以从前5组中再挑选一门学科。 选课原则上必须保证有3门课程属于高等水平,这也决定了你大学所学专业。 IB “核心 要求”:
  • TOK(Theory of Knowlege)知识理论 IB 独有的课程之一,目的是引导学生对知识的本质进行理论思考,培养理性的思辨能力和表达能力。
  • EE(Extene Essay)拓展论文 要求学生在个人感兴趣的领域进行研究,并完成一篇4000字的论文。
  • CAS(Creativity, Activity, Service)社会实践活动 学生需要参与一系列基于创意艺术和社会服务等实践活动 。 其中前两个都具有很高的学术性,可以被看作是高中到大学学习的延续。 初步涉及了大学里广泛运用的研究方法和论文写作技巧。 IB 成绩计算: IB 总分为45分。 其中6门课程每门满分为7分,一共42分。 此外通过 TOK、EE、 CAS 可获得3分。 IB每门 课程的及格线为4分,如果总成绩达到24分即可毕业,达到36分以上就可以申请很好的大学。 最新的IB成绩转换成ATAR排名分数如下:

        IB要求主动性强,学科英文要求高,文理平衡,其课程难度非常大。 所以不是所有学生都能适应的,该课程适合: 全面均衡发展的学生 。 所有课程设置更强度其宽度、广度,而不是专业度。 这就要求学生要在6个组学习领域内均衡发展。 特长生或者偏科的学生不适合在这里学习。 能自主学习且自控能力强的学生。 IB 课程讲授更侧重于引导学生自主钻研,主动寻找社会活动,还要自选课题、完成长达 4000 字的学术论文。 此外,IB 课程量大,进度快,需要学生花费大量时间完成作业和 projects,如没 有自控能力、善于安排学习时间,是很难完成学业的。 想从事社会服务性质工作的学生 。 

        比起专业的知识,IB 重视扩展学生的国际眼界和社会责任感。 英语基础能力较强的学生。 由于 IB 写作量太别高,所以对于英语水平能力要求太别高,英语不好的学生会非常吃力。 想要去澳洲以外国家深造的学生。 如果学生有很高的志愿想要去其他国家的名牌大学深造,那么选择IB是非常合适的。 IB 课程国际认可度高,国际名牌大学都十分中意 IB 学生,甚至有些大学还为 IB 学生额外加学分或提前录取。 如果只想接受澳洲本土教育,并想在澳洲接受高等教育,那么选择澳洲本土课程则是不错的选择。

        它由以下几个优势: 偏科或特长生适合选择澳洲本土课程。 本土课程除了英语这一门主课之外,其余课程均为选修课,学生完全可以根据自己的兴趣及特长来选择科目,完全可以做到扬长避短。 需要老师引导的学生适合选择本土课程。 澳洲教学采用班级制,在老师的引导下进行学习和讨论,对主动性的要求没有那么高。 定向技术专业性人才适合选择澳洲本土课程。 澳洲中学课程选择直接与大学要读的专业相挂钩,如果你已经确定了自己所要学的专业或从事的职业,那么就可以根据专业要求选择相应课程。 想 要留在澳洲发展的学生,当然更是适合选择澳洲本土课程 。

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