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IB课程 IB(全称: International Baccalaureate)是国际文凭组织(IBO)拥有并管理的国际课程。 它于1968年在联合国教科文组织组织规划下成立的,旨在推行师生的创造性理念,培养学生具有多元文化和多学科知识。
IB 课程总共分为6个组,每个组的课程又分为两个级别,标准水平和高等水平。
IB要求主动性强,学科英文要求高,文理平衡,其课程难度非常大。 所以不是所有学生都能适应的,该课程适合: 全面均衡发展的学生 。 所有课程设置更强度其宽度、广度,而不是专业度。 这就要求学生要在6个组学习领域内均衡发展。 特长生或者偏科的学生不适合在这里学习。 能自主学习且自控能力强的学生。 IB 课程讲授更侧重于引导学生自主钻研,主动寻找社会活动,还要自选课题、完成长达 4000 字的学术论文。 此外,IB 课程量大,进度快,需要学生花费大量时间完成作业和 projects,如没 有自控能力、善于安排学习时间,是很难完成学业的。 想从事社会服务性质工作的学生 。
比起专业的知识,IB 重视扩展学生的国际眼界和社会责任感。 英语基础能力较强的学生。 由于 IB 写作量太别高,所以对于英语水平能力要求太别高,英语不好的学生会非常吃力。 想要去澳洲以外国家深造的学生。 如果学生有很高的志愿想要去其他国家的名牌大学深造,那么选择IB是非常合适的。 IB 课程国际认可度高,国际名牌大学都十分中意 IB 学生,甚至有些大学还为 IB 学生额外加学分或提前录取。 如果只想接受澳洲本土教育,并想在澳洲接受高等教育,那么选择澳洲本土课程则是不错的选择。
它由以下几个优势: 偏科或特长生适合选择澳洲本土课程。 本土课程除了英语这一门主课之外,其余课程均为选修课,学生完全可以根据自己的兴趣及特长来选择科目,完全可以做到扬长避短。 需要老师引导的学生适合选择本土课程。 澳洲教学采用班级制,在老师的引导下进行学习和讨论,对主动性的要求没有那么高。 定向技术专业性人才适合选择澳洲本土课程。 澳洲中学课程选择直接与大学要读的专业相挂钩,如果你已经确定了自己所要学的专业或从事的职业,那么就可以根据专业要求选择相应课程。 想 要留在澳洲发展的学生,当然更是适合选择澳洲本土课程 。
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