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伴随着低龄留学热潮的兴起,很多家长都选择了送孩子们去新西兰读高中。
新西兰的高中(seconary school) 分为普通高中(seconary school(9-13))含初中部的高中(seconary school(7-13)),含小学,初中部的高中(composite school)。
因为新西兰的初中只有两年,所以高中一共有5个学年(year 9 - year13)
新西兰的高中入学年龄一般为13周岁,国际生入学按照实际年龄,和入学简单英文,学术考核由校方分配相应年级。
新西兰高中以社区资助评分(funing ecile)进行评分,这个等级评分并不是学校的质量评分等级,而是学校所在社区经济实力,分数越高,国家资助越少,家长资助越多,学生质量越好。
新西兰中学的教育体制
新西兰的教育系统分为三大块,分别是ncea、剑桥课程(cie课程)和ib课程。大部分的院校都采取ncea系统体制。
ncea即国家教育证书的简称,是新西兰高中为从11年级到13年级学生开设的教育资格认证,被新西兰所有的大学,理工学院和雇主认证。通行新西兰全国甚至海外。
cie课程:cie课程是cambrige international examinations﹙剑桥国际考试委员会﹚设置的课程,其课程体系就是我们常说得a-level课程,学生在学习as和a2的课程并通过考试即可获得a-level的证书,证书为入读英国顶尖大学的“黄金标准”,是日后进牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经等世界名校深造的选择。
ib课程:ib课程全称为国际预科证书课程﹙international baccalaureate iploma programme,简称ib课程﹚,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。该课程陪国际文凭组织称为“成熟的国际化素质教育”目前认证国家高达115个,是北美欧洲大学认证度的高中文凭课程,是进入,哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤大学的选择。
新西兰高中人性化的选课制度
不同于国内的课程硬性规定制度安排,新西兰的高中阶段采用的是选课制度,各中学一般都会开设几十门甚至上百门课程供学生选修,课程领域包括英语,科学,技术应用,艺术等各方向,学生一般都可以根据自己的兴趣和特长以及将来的升学方向来进行选课修读,升学的时候主要是看课程修读成绩来评估入学。
因为相对于国内,新西兰高中生毕业后的出路选择会较为多样化,因此学校的课程设置上也比较多样化,会兼顾学生的兴趣和将来的职业发展要求。正因为这样的制度,学生可以规避一些比较弱势的课程,可以充分的扬长补短,将有限的时间和经历放在自己喜欢且有优势的课程上。
新西兰高中一考不再定终生
与国内的高考升学制度相比,新西兰没有统一的高考制度,中学生升大学基本取决于在高中阶段的平时成绩结合会考成绩来评估决定的。学生从11年级就开始修读新西兰全国教育成绩证书(ncea),11年级修读ncea1级,12年级和13年级则分别修读ncea2级和ncea3级。学 生会根据所得的ncea成绩来申请自己理想的学校和专业。
值得一提的是ncea允许科目混合来修读。例如一位同学读12年级,他数学不错,那老师则可能建 议他修读ncea3级的数学,而他的英语成绩一般,则读ncea2级的英语,如果他的科学不好,可能需要读ncea1级的科学。因此学校的课程设置是充分 考虑到学生的能力然后再合理安排。这样的选拔制度就要求学生平时学习就必须努力,认真听讲,按时完成作业。如果孩子属于平时成绩不错,但考试时会因为紧张 常常发挥不佳的类型,新西兰中学教育显然更有助于孩子得到公正的衡量。
本文是关于新西兰高中介绍的上篇,更多详情请搜索新西兰高中留学注意事项(下)或者来电咨询徐老师。
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