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国内读大学PK加拿大留学,区别在哪里?

时间:2019-05-26 10:01:27 收藏0 阅读 评论0 点赞0
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国内读大学PK加拿大留学,区别在哪里?
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国内读大学PK加拿大留学,区别在哪里?

进入大学的方式

国内:国内当然是最著名的“高考”,所谓的一场战争,考好了可以去好的大学继续深造,但是要挤千军万马的独木桥。

加拿大:可以申请自己心仪的大学去留学,选择性更多。当然了,也是择优录取,但是却不光看成绩,如果你有其他非常突出的加分项也是有机会被破格录取的。

教育模式

加拿大大学和国内大学的教育模式有很大的不同,课堂上基本上是探索式教学,老师提出一个话题让大家讨论,然后给出一些提示和讲解。大部分的作业需要小组合作完成,学生不光需要知识的储备,同样需要与人沟通的能力。

另外,加拿大教育以实用为主,为将来进入职场做好充沛的准备。在思考方式上,中国人提倡尊师重道,凡是需要老师的讲解为主,但是在加拿大,老师会提出一个主题让大家充分发挥,最后老师进行总结,很多时候其实并没有标准的答案,这一点很适合有想法的学生。

大学分类

国内:大学分为“一本”、“二本”、“三本”,国人们的印象基本上就是:一本大学最好,二本勉强,三本不入流,就更不用提专科技校了。

加拿大:大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。医博类就是那种学科全、规模大、科研为主的类型;综合类就比较广泛,同样是设有硕士博士专业;基础类就专注于本科教育。想搞钻研的就医博类、想就业的就可以选综合类或者基础类,而且基础类更注重本科教育也更实用。

在这里要特别说明一下,听到很多人说国外的College就是社区大学,所以等同于“野鸡大学”。事实上,加拿大好的College对学业的要求是非常严格的,基本上每一门课都会有2-3页的作业,第二天需要打印提交。如果你是一名国际学生,老师也会不定期的找你谈心,了解并给出提高英语水平的建议。而且在就业率方面是相当高的,比如渥太华唯一一所Algonquin College 就是加拿大就业率最高的公立学校之一。

专业和学位

国内:大学录取之后基本上就确定了学什么专业,物理录取的大一就开始学物理相关课程、数学就学数学、计算机就学计算机,对专业不满意也可以转专业,但是成功的机会比较小。

加拿大:加拿大很多大学一年级是不分专业的,只学基础课,相当于一个准备阶段,等到二年级之后会按照你的成绩和个人兴趣,再分专业方向。四年本科获得的是“荣誉学士”学位,三年本科毕业获得的就是“普通学士”学位,但想要深造就必须要有“荣誉学士”学位。

大学地方化

国内:大学一般会配以教育部直属、985、211之类的关键字,说明所有大学都是归国家教育部或教育局统一管理的。

加拿大:加拿大大学虽说也是公立为主,但大学基本上都是各省自行管理。这一点就比较好,专业设置会综合考量当地经济结构,为本地区培养最合适的人才,而且招生对省内学生也有“地区保护”。加拿大学生基本上都选择离家近的大学,大老远的去别省念“名校”的很少。

Co-op课程

国内:大学偏向学术、课堂上以老师传授知识为主,学生只要认真听课、完成作业、考试就可以了,想增加工作机会基本上靠自己找实习,学校也有给介绍的,但机会不多。

加拿大:Co-op课程对留学生来说是非常有吸引力的,大学跟知名的大公司合作,前往合作单位实习也是学习内容的一部分,不光积累了工作经验,还能获得额外收入,更重要的是有了工作经历,毕业后就业机会大大提高。

学习压力

在国内常听到的一句话就是:“高中努努力坚持一下,大学就轻松了”,高中我们埋头苦读,甚至上知天文下晓地理,到了大学课程轻松,人也放松了下来。

在加拿大却恰恰相反,高中课程很轻松,并且有很多可以选择的兴趣班,可到了大学,各种论文、测验、实验、阅读仿佛无穷无尽,真正开始了累成狗的学习生活,加拿大大学仍属于“宽进严出”那种,第一学年结束后,会有一个相当大的淘汰率,据听说会达到15%到20%左右。每年都有大批学生被淘汰,而同时又会有大批学生从其他大学或学院转进来。这就是加国名牌大学大浪淘沙的过程。

校园生活

国内:大学的生活模式基本上是固定的一群人一起上课、下课、吃饭、打游戏,至少也是三两成群,有寝室卧谈会,有兄弟情、姐妹情。

加拿大:住宿紧张的名校里基本上只管大一学生的校内住宿,大二都要自己去找房子,在学校里吃饭也是需要购买meal plan的,加拿大的学分制非常重要,学生们选的课也不太一样,同学关系可能不是那么亲密,社交媒体和社团活动才是交朋友的最好方式。

假期

国内假期有两假,寒假大概有一个月,暑假有两个月,同样,加拿大的大学也有“寒”、“暑”两假。他们的寒假很短,一般是从12月份中下旬开始,放到元旦后开学,加起来3个星期左右。但是,加拿大大学的“暑假”无比漫长。很多学校的学年期末考试在5月初就结束了,考完最后一门课就放假,而假期要到9月初才结束。整个暑假长达4个月。

学校放这么长时间的暑假,是有目的的:

目的一:上课。加拿大大学没有固定的“四年制”说法,几年拿下本科学士学位,取决于每学期选课选的多少,选的多,三年即可拿下本科学历;选得少,五年也未必毕得了业。一般来说一学期选4、5门课属于正常,再多选,可能压力就比较大了。为了帮助学生们加快学习进度、攒学分,大学在暑假期间也会开设一些课程。这样,学生们在完成学期内所选的课程之后,还可以在暑假期间再学一两门其它课程。

目的二:打工。加拿大大学的一学年学费,大约在一万加元左右(指加国本国学生,留学生学费要翻倍甚至更多),食宿费再加上杂七杂八的花费,每年至少还得一万。一年两万加元,即使是对走了一百多年资本主义道路的加拿大人来说,也是一笔不小的开支。很多加拿大学生都是不要家里资助,凭着自己课余打工挣学费的。漫长的4个月暑假,正是学生们打工的“黄金季”。加拿大劳工部门统计失业率,其中有一个子项就是“学生打工失业率”,说明加拿大全社会对学生打工非常重视。

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