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因为有去多伦多大学的梦想， H 同学经过一年的努力，成绩飞速增长，最后如愿以偿的进入到加拿大国际私立中学多大保障班学习，现在已经非常开心的融入到加拿大学校的学习生活中。
一、案例：
学生姓名： H 同学
学生条件：高二在读
留学层级：加拿大 12 年级
录取结果：加拿大国际私立中学
二、 学生情况分析：
1. H 同学在国内英语成绩很好，均分在 85 分以上，但是其他科目成绩并不理想，父母担心孩子在国内参加高考，能考到自己理想大学的几率不大，因此考虑出国读书
2. 孩子的目标非常明确，想读加拿大名校多伦多大学，因此选择了加拿大国际私立中学的多大保障班，在入学之前参加多大保障班的测试并且通过，在国内就明确了读多大这个梦想。
3. 孩子的自律能力非常强，第一次在我们公司内测的结果，数学成绩并不理想，没有达到多大保障班的要求，但是 H 同学因为确定了自己的多伦多大学的目标，通过高二年级一年紧张又刻苦的学习，数学成绩有了非常大的提高。在高二结束后参加学校正式的测试之后，顺利的通过多大保障班的考试。
三、 学生在加拿大的学习感受：
1. H 同学认为在国内读书的时候，在成绩分数上其实并没有太大优势，但是来到加拿大之后因为大天朝学习进度很快，学起国外的内容来那真是不在话下。
2. H 同学还觉得出国读高中能让自己尽早习惯那边的生活和学习方式，她身边真心很多大学再出去的一开始绝对没有高中出去的顺利，高中在外读无疑有个更快融入的优势。
3. 出国读书（当时是指认认真真的，不像那些富二代国内学校待不下去然后出国去混日子的）获益实在是太多了！在多伦多 H 同学说平时做很多各种各样的志愿者，还有很多学术交流活动啊学校社团什么的，那边学生的能力真心比这边学术强太多了， H 同学说自己所认识的一些小时候移民过去的，现在在那边创建各种无政府无盈利慈善组织，自己搞活动来筹款，去改善水资源啊或者给偏远地区学生捐校服等等。
4. H 同学说和国内最大的不同就是加拿大不是一考定终生… 平时分有很多组成，大考小考， presentation 和 project 。不过话说回来， H 同学说在国内最爱的就是英语课，但是过去加拿大之后最不想上的是英语，因为和本地同学一起还是有点不自信。
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