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从业多年的经验中，我经常遇到学生单独来咨询，或者家长单独来咨询的情况。其实，出国留学对于每一个家庭而言都是一件大事，需要全家人的认可支持与参与。今天，杨老师就给大家详细讲下一个家庭，尤其是家长，如何各司其职促进孩子成功申请美国梦想院校。
家长是学生申请材料的联系者和协调者
一般情况下，美国本科留学申请材料包含网上申请表格、文书、初高中成绩单、推荐信、资金证明等。其中成绩单是至关重要的申请材料。然而，开具成绩单并非易事。比如，有些学校只提供一份成绩单原件，有些学校只在三个信封封口处敲章等等。对于申请来说，一份成绩单原件或者三个敲章信封肯定是不够的。但这些往往是可以和教务处“商量”的。因此，家长要与教务处沟通，帮助学生准备齐全申请材料。
家长是学生“头脑风暴”的参与者
所谓“头脑风暴，就美国本科留学申请来说，是指在文书写作前的策划，是由文书顾问主持，学生参与的挖掘文书写作素材的过程。有些学校的申请文书会问到“家庭背景”。以加州大学为例，第一个题目涉及到“escribe the worl you come from”。针对类似题目，家长往往能够更深刻理解孩子的成长环境，受到的教育，孩子过去的经历和今日状况的联系。在今年辅导的申请中，有两个家长在学生“头脑风暴”阶段，说到动情时，泪流不止。家长所说的都是对家庭有重大影响的经历，这些经历对学生的成长至关重要，而这种“独特”的成长环境，正是美国院校想了解的。我一直相信，“真实”和“独特”是美国本科留学申请文书的核心。相信让家长潸然泪下的必定是关乎学生成长的即“真实”又“独特”的故事。
家长要辅助学生设立合理的留学申请目标
很多学生把TOP50或TOP30的学校定为目标，觉得去50名之后的学校读书，留学就没有什么意义了。而实际情况是，美国TOP200的学校，在教育质量上都是有保障的。甚至有些200名之后的学校，教学方面也特别优秀。选择学校，不要紧盯名次，也要考虑学校是否真的适合，未来的课业压力是否能够承受等因素。作为家长，要帮助学生认识自身的程度，考虑目标设定是否合理。有消息称，美国名校的退学率高达25%。申请只是留学的起点，绝非终点。家长必须考虑，即使学生进入了排名较高的大学，如果因学习不适应而造成退学，那将是对学生身心巨大的打击。 当然，家长在留学在美国本科留学申请中的作用绝非以上三点可以概括的。但是家长如果能把以上三点做好，那必将是对学生申请很大的帮助。美国本科申请是一项复杂的系统工程，参与申请的各方各司其职、积极配合，一定能帮学生取得最满意的申请结果。
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