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这里特地把背景提升拿出来说，是很多家长以为做背景提升是为了小孩申请国外的大学与研究生。这是背景提升的意义之一。背景提申还有一个意义就是锻炼小孩的独立自主思考的能力。
国内很多小孩在进入高中后，就只有学习。平时父母也是鼓励小孩专注学习，其他的事情父母会帮助小孩解决。这样的情况，在小孩参加高考或者高中毕业后。对未来很迷茫，然后很反感听父母的话。这些通过背景的提升都是可以改变的。
背景提升是如何做到的呢？
首先家长肯定知道，感兴趣的东西肯定比被逼着学习的效果好。同理背景提升会给学生做个基础的讲解。比如银行组织的高中活动，会给小孩普及银行的部门职能，这关联的专业就是商科，同时也会引导学生思考问题，和分组完成任务。我相信每一个学生都喜欢跟自己的同龄人相处。
通常背景提升，都在学生离开父母身边，由老师带队完成。家长会通过带队老师了解小孩的状况，和表现。通常是以图片与视频让家长了解小孩的状态，心情与表现。同事老师也会鼓励小孩自己做主与团队合作。比如在第三世界国家的孤儿院或者学校，当小老师，教4-10岁小孩英语。或者带小朋友做游戏。这会锻炼小孩的领导能力，同时担当的能力。同时当小朋友听学生的话时，学生会有一种成就与满足感，同时也会增加学生的自信心，与释放学业的压力，这是与读书完全不同的感受。
最重要的一点，也是最后的一点就是锻炼学生解决问题的能力。在离开父母身边后，学生会在老师的鼓励下，解决问题。比如带队的老师会告诉学生，如果迷路了，在哪里去找工作人员寻求帮助。通常老师会鼓励学生两个学生一起行动，除了是小组活动需要，最主要的是两个人一组，可以互相帮助。
我觉得这才是背景提升的意义。我们的学习与读名校都是为了未来有更多的选择，可以从容的面对各种这种困难与挑战。
有的家长很担心小孩不能适应国外的环境，那我们的解决方式是什么呢？
让小孩去国外参加summer school（暑期课程），通常时间是两个月。在此期间，家长可以听学生的反馈与感受。同事也会明白学生面临的挑战。如果学生可以很好地适应暑假课程，证明学生是完全有能力，适应国外的环境与在国外完成学业的。
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裴彬彬
