如何来准备西大IVEY商学院的申请？

不管是高三还是大一大二的 Pre Ivey Stuents, 都有一道必须过的坎，名为 Application Essay, 是很多同学们从高三到大二的烦恼，也是大家寻找各大公司社团工作动力的源泉。

参考众多 AEO 及在读 HBA 学生的见解为大家总结了文书中（或就读于 ivey 商学院）必备的最重要的几个部分：

Ivey 对于国际生的语言没有很高的硬性指标要求，但对于互动性强的 Case-stuy 教学，以及 48hrs-report, presentations, group projects ， 你的语言能力和应变能力决定了你在课上的发言质量，和其他成员合作时的交流与默契，以及最后的学习成果。

一定要注意用语，避免泛泛而谈的议论或修辞类文字；勿花太多笔墨描述整个活动过程（流水账），应突出重点；不要详细陈述失败的结果。 ( 可以略提一笔，主要写过程中你怎么克服困难 / 吸取了什么失败的经验 / 过程中学到了什么 )

申请中最重要的一步就是描述活动经历的 Essay 了。活动的选取让历来很多同学伤脑筋， IVEY 官方要求学生们能够反映出申请者的 Teamwork, Leaership, Initiative, Achievement, Commit- ment an Breath 。 Leaership 的详细解释又分为下图中五种，不管你是做公益还是实习还是社团活动，都需要从中体现这些特点才是具备竞争力的一篇 Ivey 文书。

Take Action: 你需要有一定的执行能力，能够采取行动，而不是犹豫不决，等待听从他人决策。

Set Priorities: 你需要具备较强的时间管理能力，能够在繁杂的事务中分清主次，知道什么先做什么后做，什么事情更加重要。

Manage Complexity: 能够同时 hanle 各种各样不同的工作或项目，该项目可能会非常复杂，会遇到各种问题和决策，需要你做好每一份决策，在复杂的情境中能够得到最佳解决方案。

Maximize Team Potential: 作为一个 leaer ，你需要能够发掘每一位成员的潜力，合理的高效的分配工作，同时良好处理成员间的关系，具备较强的团队协作能力，发挥团队最大的潜力。

Communicate Persuasively: 沟通能力对于 leaer 也非常重要，你需要能够表达清楚自己决策意见的含义，引导大家一起朝着目标努力，同时你需要懂得倾听并具备较强的理解能力，与成员一起得出最优的决策。

那…跟着我们来听听几位 AEO 过来人写文书时的经验心得吧：

A ： 个人认为招生官最看重活动中的几点分别是领导力，持久性，和多样性。领导力当然是不用多说啦，大家都知道 Ivey 培养的都是商界的 leaer ，所以在写文书的时候，要突出你在活动中起到的领导大局的作用。不一定非得是所有组织的 presient ，一个 group 、一个小活动的 leaer 也非常棒。

B ：在申请文书挑选课外活动当中，我会选择：

1. Tell the truth. 每年饱览几千几万封申请文书的招生官想必对活动的真实性也有自己的考量，同时各位准大学生的活动其实都大同小异，此时通过在真实活动中得到的不同角度更加细节的反思和成长就能够成为与众不同的亮点。

2. Show your leaership an contribution. Ivey 商学院很关注学生的团队协作与领导力，但是 Ivey 更加看重的是你作为团队中的一员做了哪些贡献，有哪些领导力的体现。在我的文书中，作为校舞蹈社团创始人兼社长，侧重于通过在团队沟通与制度设立等方面的反思体现领导力。当然，领导力并不意味着你一定要具备 Leaer 的身份，在一个 Project 当中每个人发挥自己专长互相协助完成任务也不失为优秀领导力的体现。

3. Be unique an emonstrate iversity. 这可能是打小耳濡目染的经典要领，但也不得不说，在主题的选取中多样性和个性化是相当重要的。 Ivey 不希望招收千篇一律成绩优异的好学生，它更加关注学生各方面的发展。

4. 突出活动本身。 申请官一目十行，而且过目上千篇申请文，所以大家一定要突出活动以及能够展现自己领导力，自发性等 AEO 所要求的特质的地方。

5. 尽量减少或是杜绝空洞泛泛的议论性文字。比如，用大段文字去解释领导力并讨论其在各个行业中的意义等。 看文章的是大学教授，人家应该是比我们要更能理解什么是领导力的，所以大家就不要试图去告诉人家什么事领导力了。因为最重要的不是解释这些品质，而是你是否有这些品质，这些就是要在活动中体现出来的。

6. 在活动的描述中自然而然的体现出自己的优势。比如，是否能够自我反省不足，带领大家实现目标等。与其讨论自己在这次活动中学到什么， Ivey 更注重的是你在活动中做了什么。

7. 注意用语，尽量减少甚至杜绝修辞手法的使用。

C ：申请 AEO 时遇到的最大困难在于如何运用精简的文字表现出自己最丰富多彩的一面。

无论什么样的活动，都是可以接受的。关键在于：

1. 你是浅尝辄止，还是长期付出 (long-term commitment) ；
2. 是浅层参与 (part of) ，还是获取成就；
3. 是多次请假还是无大事均出席；
4. 是刚到达到 Expectation, 还是超出预期；
5. 是去了很久还是条”咸鱼”，还是早已和导师／其他组员打成一片…

综上所述， 大家在大学里的课外活动， 要有规划，持之以恒。

切记，课外活动的重点不是在于申请， 也不在于成功或失败的结果， 而是在于整个活动的过程与投入， 以及它给你带来了什么。