一位母亲眼中的加拿大高中和留学生生活

一位母亲眼中的加拿大高中

这是一位母亲结合自己女儿在加拿大高中学习半年后的所感所想：

家长们在孩子出国前，大多会向留学中介咨询，而你一定曾听到这样的话：“加拿大的高中课程简单多了，难度上与国内没法比。”往往一听到这句话，很多家长飘忽不定的心就落下了，出去吧，不让孩子在国内受罪了，每天那么多作业，不停地考试、排名，吃不好，睡不够，身体毁了，自信也没了，仿佛，出国留学是最好的选择了，百利而无一害。但是！我想说，你真的被忽悠了。在女儿出国之前，我也的确是这样想的，因为我们只看到了人家光鲜的外表，背后的努力呢？这让我想起那句话：TA们说的是真相，但不是全部真相。

——上课时间晚，每天睡到自然醒

早晨8点上课（有的学校是9点），也不用做早操，进门就上课；下午3点半放学（有的更早），放学后有大把时间自由支配，想干啥就干啥。

——想学什么课，自己定

孩子可以选择自己喜欢和擅长的科目学习，都说兴趣是最好的老师，哪有理由学不好呢？而且一学期只需要修4门课哦。

——几十个CLUB可选，玩疯了

每所学校课后都有各种CLUB，玲琅满目，网球足球、合唱乐队、动漫绘画……没有选不到，只有想不到。

——假期多，隔三差五的小长假

除了正常的圣诞假、春假、暑假，还有每月至少一天Pro-D Day(Professional Development Day)，类似国内的教研活动日，老师背课开会，学生放假一天；还有各种节日，感恩节、老兵纪念日、家庭日……

看了一下，4月份，一个月就有3个放假日：Goo Friay、Easter Monay和Pro-D Day，再扣去4个周末，4月份一共就上17天课，所以国际生家长们常常感叹，我们交了这么多学费啊，学校总是放假，可这是人家的文化，我们也只能接受。

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女儿这个春假，各科都没有作业。所以，孩子对于时间的有效管理，就显得尤其重要了。有的孩子不参加各种club，窝在家里打游戏；有的孩子在club间穿梭，看似充实，但把学习耽误了；有的苦于交不到朋友，总是游走在各种群体边缘；也的确有孩子能够把时间合理安排，学习娱乐两不误，大学规划心中有。如果你家娃让你这样省心，那就偷着乐吧。

但大多数孩子还是蒙蒙的状态，不知道自己大学的方向，不知道该怎么选课，只是享受这里清新的空气，相对轻松的学习生活，每天忙着交友、聚会，吃吃喝喝逛逛……

那么言归正传，在加拿大学习到底是否真的很轻松呢？真的是那么美好吗？我就以女儿上学的公立高中为例（其他学校没有发言权哈），说说留学这半年多的一点体会吧。

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要想拿高分，光靠期末考试那张纸，没用

在国内，很多孩子都习惯考前突击，考试前集中复习一晚上，也能拿到个不错的期末总评成绩。但是在这里，这条路就行不通了，对于一门课的期末总评成绩，每个老师都有不同的考察内容，期末分数也有不同的评分标准，但都有一个共同点，平时成绩很重要。

Science课几乎每天都有作业

1周1次Quiz，2周1次Test，对于期末总评得分，平时测验成绩占60%，作业和实验占20%，期末考试仅占20%，所以要学好这门课，基本没有喘息时间，每一天都不能松懈。

有的孩子不注意平时作业和Quiz，到期末时就抓瞎了，虽然突击几天，期末考试成绩还能勉强得A，但总评成绩就可能是B了，有的孩子，可能这门课就直接fail掉了，到那时哭也没用了。

老师很优秀，但对学生的管理很宽松

在国内，你一定没听说过，体育老师教数学、英语老师教体育和Planning、cooking课老师教体育，而且每一门课还都教得有声有色。而在这边，老师跨学科教课，是很常见的。对于老师，女儿的评价是，太优秀了，她的EAL英语老师，利用业余时间修过5个专业，包括法律、犯罪学等，目前正在修第6个专业。这位老师对女儿的影响很大，女儿正在规划，未来上大学，是不是也要修个双学历

乐于表扬，夸到你不好意思

与国内完全不同，加国的老师最不吝啬的就是表扬和鼓励学生了，well one/goo job常挂在嘴边。女儿最初很不习惯，说自己并没有做什么特别的，都被老师夸毛了。想想有点可悲，在国内，孩子很少被表扬，一天不被数落，还会有点不习惯。不过表扬过多，也有副作用哈。孩子们终于逃离国内的课堂，不再每天被老师批评，不再担心各种考试与排名，在加国老师的鼓励下，有的孩子有点盲目自信了，对于自己的学习容易放松要求。

对学生的管理较宽松，没有批评，只有提醒

在一学期的最开始，老师会讲解课堂纪律、作业与考试要求，讲过即不会再重复。女儿说，从看不到这里的老师严厉地批评学生，或者吼叫。当你没有交作业时，老师也只是提醒，而不会像国内老师那样追着学生背书、改错、交作业……但是，如果过了老师规定的交作业的期限，有的老师就拒收了。所以，孩子拥有一定的自主学习与自我管理能力就显得尤为重要。

分数是孩子的隐私，都是一对一公布

女儿说，当期中或期末考试结束，发成绩单时，老师都会将学生一个个单独叫到自己的面前，发成绩单，而学生要是有什么问题或疑问，可以当面和老师沟通。

与老师的沟通，以邮件为主，除了家长会，很难见到老师

老师鼓励家长邮件沟通。如果有什么问题，就直接给老师发邮件，不论中文、英文，never min，老师看到即会回复，因为老师的课排得都比较满，邮件沟通是老师们最推荐的，也将是最高效的。

上学期期中，发Report Car时，英语老师给女儿的评语和建议，满满2页纸，从听说读写4个方面，都给出了细致的指导建议，非常客观，使女儿对自己的不足与努力的方向，有了清晰的认识。

当我看到这张纸时，都惊了，太细致了，我仿佛看到了女儿上课时的情景，比如，最初来时课上发言少，表达不到位等等，这都是我们需要改进的。所以，说老师们爱岗敬业，一点不夸张。也许你会说，女儿的运气好吧，碰到这么好的老师，也许吧，至少这两个学期，女儿遇到的老师都很负责。除了分数和老师，我还有体会分享给孩子和家长们

加国课业难不难？英语说了算

从理科的学习上来说，这边的课程真是不算难，记得女儿10年级数学第一章学的是有理数和实数，也就是代数的内容，国内孩子初一就已经学过了。而且，考试也不用背公式，公式忘了可以直接问老师，这里更注重考察学生的综合运用能力，但你不要觉得拿高分很容易，是不是觉得我说得有点矛盾？没错，因为学习每一门课，都像是对英语能力的考验。

做义工，很重要，很重要，很重要

女儿学校所属BC省规定，学生修满80学分，并完成30小时的义工时间，即可毕业并拿到毕业证书。但是我在一次讲座中了解到，如果要申请大学，尤其排名靠前一些的大学，仅完成30小时义工是远远不够的，至少要完成200小时。没错，200小时起步，据说有的孩子能完成上千小时，所以做义工也需要提前规划。虽然这个信息我没有得到确切地证实，但是在加拿大，做volunteer，是非常普遍，并被看重的，是一个人社会责任感的体现。做义工，其实也是一个最好的途径去提高英语，更快融入真实社会。参与义工活动，还可以培养孩子与其他人交流的能力，形成自己的人际关系圈，增长个人工作经验，以及团队合作能力。

留学好不好，只有来了才知道，开心、痛苦、焦虑、挣扎……各种感受，不在其中，都很难体会。出来留学的孩子，各有各的原因，有些是孩子不适应国内的教学体系；有些是家长不愿意让孩子被国内体系禁锢；还有些是单纯不想让孩子在国内受苦，想脱离国内的高考制度。但任何一件事都具有两面性，留学也是一样，不全是美好，也不全是痛苦。

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