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低龄留学之新西兰中小学解析
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低龄留学之新西兰中小学解析

时间:2018-12-26 19:00:26 收藏0 阅读 评论0 点赞0
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中国/新西兰教育体制解析

  时长

  中国:小学(6年)+初中(3年)+高中(3年),6岁入学,共计12年。

  新西兰:小学(6年)+高小(2年)+高中(5年),5岁入学,共计13年。

  教学内容

  中国

  中小学主要学习基础学科,包括:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等,课程设置相对单一,但学生具备扎实的学科储备和数学运算能力。

  新西兰

  小学:学生主要学习基础学科,为学生的读写能力和计算能力奠定基础。

  高小:新西兰中学为这个阶段的学生提供为期两年的专业课程,课程设置广泛全面,培养学生的独立思考能力。

  高中:NCEA、A-level、IB不同课程体系设置,为学生提供多种选择,专业课程的设置,为学生未来职业规划做准备;多样化以及全球认可的教学体系,为学生直接入读名校节省了时间。

  新西兰独特的NCEA课程体系,三年高中每年11月(称为新西兰高考月)进行考试,综合三年考试成绩,入读大学。更真实的反映学生三年持续的学习状态,减轻考试压力,利于学生规划学习进度,增强学生的目标感。

  总结,中国的基础教育全球领先。新西兰的教学更注重培养学生的自学能力,更多的为学生将来的职业规划做准备,不同于国内的高考设置,增强学生的目标感,自律性。

  教育资源配置

  中国:公立学校与私立学校在教学设备和教育质量,普遍存在差距,中国家庭为了获得更优质的教育资源,购买学区房,高价入读国际学校,为家庭增加开支。

  新西兰:新西兰共计八所大学,全部参加QS排名,均在前500之列。全球唯一的所有大学进入QS前500名的国家,新西兰教学水平之高,获得世界认可。公立学校和私立学校,教学质量和教学设备差距不大,教育资源平均。

  独特的单性别学校

  新西兰中学阶段开始分为男校、女校、混校。单性别学校即学校只接收男生或女生作为学生,无论是上课,还是参加活动,都比在混合学校中更加放松和投入,课程设置方面更符合男孩或女孩的性格特质,例如:根据男生喜欢体育运动的特性,男校设置了大量的体育项目供学生选择参与,积极参加各种竞技比赛,提高性别认同和竞争意识。根据女生性格更感性的特质,女校设置了音乐、表演、设计等课程,让女生更多的发挥所长。

  

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