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破除填满10项活动的强迫症
很多同学会纠结于活动列表里的10项是不是要填满,如果不填满是否就意味着自己活动匮乏,是否没有其他填满的申请者有竞争力。其实,没有写满并不表示活动少,相反很多优秀的学生平时广做活动,列表中的活动只是选择了几项有代表性的,“从中取精”,这才是应该采纳的填表方式。 记住数量不代表一切,不用刻意追求,质量才是关键。
和洋洋洒洒填满列表的一些“上不得台面”的活动相比,招生官更希望看到什么?这就涉及到活动如何体现质量。
这里要破除两个误区:
误区一:质量高=平衡+全面?
经济学上有一个“木桶定律”,意思是一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。“木桶定律”亦可称为“短板效应”,追求的是对不足和短板的认清和补足,那么招生过程是否也是如此呢?
相反,招生官不会以你相对弱势的部分判断你这个人怎么样, 而是往往你越将最擅长最优秀的部分发挥到极致,越是受到招生官的青睐。 起决定效应的其实是那根最长的木板。也就是看中你的长处,也就是可取之处,这样才能让这个“金子”,真的被发现,发出耀眼的光芒。
误区二:质量高=招生官想看到的活动类型?
有同学对于满屏的同类活动,会有一个疑问:如果我的活动类型恰好和招生官想要的相反呢?比如某学生的特色基本上落在了计算机科技上。有人会说:我把自己表现得像个science guy,但是万一我的ream school喜欢文艺的学生怎么办。
这种情况,其实你想多了。 永远不要猜测招生官想看到的学生类型。 他们一直找寻的优秀学生不论做什么类型的活动,从骨子和气质里是透露着相同的灵魂的。关键是:做你自己!
正如芝加哥大学在官网招生板块写给学生的寄语,蕴意是这样的:每一个申请者都被综合地审核着,学术、课外活动、文书、推荐信、标准化考试成绩等等,这些组成了你。想让自己触碰理想学校的最好方式就是: 做自己 。
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