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随着就业形势的日益严峻，那些专业所从事的工作更有“钱”途也逐渐成为大家关注的焦点。不过调查显示，现在有越来越多专业的学生开始对自己的未来产生疑惑，他们对自己所学的专业更多持消极态度。
近日，英国高等教育政策研究所(Higher Eucation Policy Institute，简称HEPI)公布了一份研究报告，该报告调查了约1.4万名全日制在校本科生对他们所学专业的真实评价，主要包括所学内容是否与学费相匹配，真正学到了哪些东西以及在学校生活的是否幸福等问题，继而得出哪些是学生眼中最浪费钱的专业，即专业内容与实际花费最不匹配的专业。分析指出，影响学生做出决定的主要因素有三点，分别是课程内容满意度，国籍和所学专业。
调查发现，学生对现在所学课程的整体满意度呈下降趋势，好感度减少的同时不满情绪逐渐增加，他们通常觉得自己学到的内容越来越少。
从图表可以看出，在2017年，学生的好感度与不满意度基本持平，分析指出，若按该趋势发展下去，明年将首次出现学生对课程内容完全持消极态度的现象。
英国当地学生与来自欧盟和其他国家的留学生的评价也有所不同。在英国，英格兰和苏格兰学生的整体满意度一直在下降，而威尔士和北爱尔兰则变化不大。受地域限制，来自欧盟之外的国家由于必须支付高昂的费用，其对所学内容是否与实际花费所匹配的评价要低于英国本地学生，特别是东亚和东南亚国家。
另外，由于教学方法、上课时数和学习体验的不同，每个专业的学生满意度也不尽相同。
社会学是学生满意度最差的专业，只有27%的学生认为他们所学内容与实际费用相匹配。商科、行政学和技术学专业的学生满意度也只有28%;而满意度最高的专业分别是医学和牙医学(58%)，兽医学(49%)，医学相关专业和物理科学(47%)。另外从整体来看，学生的满意度为35%，这就意味着20门专业中有11门低于该平均水平。
最后报告指出，此次研究是非常有意义的。它不仅能展示出学生对学校生活和课程学习的切身体验，还可以通过对学生的采访调查，更加真实地反映出各个高校存在的隐性问题，例如教学质量和收费问题，让相关部门和学校可以了解到学生的真正需求，更好地完善和提高教学质量，继而改善学生对学校的评价，提高他们的满意度。
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