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新加坡的国际学校 IB课程已成为世界公民

时间:2018-11-02 14:53:21 收藏0 阅读 评论0 点赞0
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随着中国的国际化发展
家长们也越发期望孩子
可以具备适应国际化环境的能力
低龄留学发展趋势越发明显
越来越多的同学们选择前往新加坡国际学校留学

如何通过在国际学校的学习升读世界顶尖大学
又该如何通过新加坡留学成为
“真正的国际化公民”
是学生和家长需要仔细考虑的问题

毕竟留学的终极意义不仅仅是拿一张毕业证那么简单!



融入国际文化,掌握多门外语,培养领导力和批判性思维,抗压能力提升......

都是成为“世界公民”的重要指标!

那么,到底该如何培养这些能力呢?

通过IB课程(国际预科证书课程)的学习

你一定可以找到答案!


IB课程




IB全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程)。所谓IB课程,是指国际文凭组织(International Baccalaureate Organization)以其先进的教育理念与独特的课程结构而开设的课程。


最初只是为大学预科设计的高中课程,配合21世纪教育需求,不断微调、往下延伸。今天IB已发展出基础(3到12岁)、中学(12到16岁)、高中(16到19岁),以及专业认证(16到19岁)四种课程。



IB课程1968年,目前在全球139个国家超过3000多所学校运行,已有88万名学生从中受益。不同于A-LEVEL课程,IB课程的各个项目都强调建立联系的重要性,探索各学科之间的各种关系,并以超越单一学科范围的各种方式了解世界。IB课程的教育哲学是Education for Life(终生的教育)。


IB课程具有统一的教学大纲、教材、题目以及统一的评卷和评分标准,因此北美、欧洲,有许多著名的大学乐于通过IB成绩判断学生的学习能力,有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策!


4个级别


IB课程分为以下4个级别:

IB PYP:PYP全程为Primary Years Program,指的是小学项目。相当于中国的1—5年级课程。

IB MYP:MYP全程为Middle Years Program,指的是中学项目。相当于中国的小学6年级到高一的课程。

IB DP:DP全程为Diploma Program,课程项目结构中的一种高级课程,适用IB国际高年级的学生用来修读的大学预科课程。

IB CP:CP全程为Career-related Programme,所以可以看出这一阶段课程是和你将来的专业有关的。



6大领域


  IB课程主要分为6大领域,所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

  每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选6门课中,3门必须是高级课程。


  6大领域选修科课程则包括以下范畴:




三大拓展课程



  1、创新、行动和服务(CAS)

  此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和义工,培养他们的同情心和社会责任感,培养团队合作精神。


  2、知识理论(TOK)

  知识理论是一个跨学科的课程,教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。

  去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验,以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。


  3、撰写论文(An Extended Essay)

  IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来,任选自己有兴趣的课程,在辅导老师的指导下,用九个月的时间从事独立研究。

  按照大学学术论文的写作要求,撰写4000字的研究论文。通过撰写论文,培养学生的独立思考能力,搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。


IB评分标准


  IB有自己的评分系统,IB每门的评分等级为1-7分,最高分为7分,4分为及格。TOK、CAS和Essay(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分,因此满分是45分。

  通常IB成绩32分以上有助于申请世界一流大学,如多伦多大学,UBC大学、麦吉尔大学等世界名校,都为IB优秀成绩的学生提供了部分专业减免学分的机会。


新加坡IB成绩

新加坡共有1849名考生参加2016年11月的IB专业文凭会考。


新加坡考生及格率为97.32%,高于全球的70%及格率,以及亚太区的91.3%。


有57名新加坡考生考获45分的满分成绩,人数是亚太地区国家最多,占全球满分者超过一半。


新加坡学校考生的平均成绩是38.27,也比全球考生的29.21分来得高。


新加坡有22所学府提供IB专业文凭(IB Diploma)课程,包括英华中学(自主)、新加坡艺术学院、新加坡体育学校以及国际学校等。



如何通过IB课程成为“世界公民”?

IB课程旨在培养学生的以下技能,这些技能不仅是升读世界顶尖大学的重要保障,更是成为“世界公民”的核心技能:


思考技能:包括批判性思考、创造性思考和伦理思考;

研究技能:包括对信息的比较、对照、验证和侧重;

交流技能:包括书面和口头交流技能、有效聆听和制定论点;

社交技能:包括形成和维持积极的关系、聆听技能和化解冲突;

自我管理技能:包括各种组织技能,例如时间管理和作业管理,以及各种情感掌控技能,例如掌控心态和动机。

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2010年1月获得马来西亚精英大学(HELP UNIVERSITY) 荣誉学士学位 l 2013年6月获得马来西亚精英大学(HELP UNI...展开全部

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