马来西亚教育学专业了解

马来西亚大学教育学院系推荐

马来亚大学
（UM）

马来亚大学（UM） 是一所位于马来西亚吉隆坡的公立研究型大学。 它是马来西亚历史最悠久、排名最高的高等教育机构。

该大学已毕业四位马来西亚总理，以及其他全国知名的政治、商业和文化人物。如今，马来亚大学拥有2,500 多名教职员工，分为 13个学院、2 个学院、5 个研究所和 6 个学术中心。在2022年的QS世界大学排名中， 马大目前位列世界第70位，亚洲第9位，东南亚第3位，是马来西亚排名最高的学府。

马来亚大学教育学院成立于1963年。 截止至今，马来亚大学教育学院已成功培养了近20,000名毕业生。 其中，超过15,000人获得本科学位，超过2,282人获得硕士学位，约3,500人获得教育学士学位。

教育学院目前有以下部门；教育基础与人文系、教育心理与咨询系、教育管理、规划与政策系、语言与素养教育系、数理教育系、课程与教学技术系、教育领导力研究所。

马来西亚理科大学
（USM）

马来西亚理科大学 （Universiti Sains Malaysia, USM），成立于 1969 年， 是马来西亚建立的第二所国立大学，也是马来西亚五所研究密集型大学之一。 它拥有三个校区：一个位于槟城岛的主校区、一个位于吉兰丹的医学院校区和一个位于Nibong Tebal 的工程校区。

马来西亚理科大学是一所全球顶尖大学，它的医学、理学、工程学领域享誉世界 。

因理科大学在可持续发展方面的研究，理大被马来西亚教育部选中成为APEX（迈向卓绝计划）大学，素有“ 亚洲的花园大学 ”的美誉。理大拥有主校区（槟岛）、工程校区、医学校区三个校区，占地面积15,000 亩，共 28 个学院及 26 个研究中心，提供 500 多个专业领域的硕士和博士学位课程，学校教师多具有美、英、澳、新等世界教育前沿国家的教育和学术研究背景，现有本科生和研究生共 33000多人。讲师人数约为1,479人，学生与讲师的比例约为19：1。

该校除了是马来西亚学生人数最多的大学，也是一所受该国政府认证的顶尖大学（APEX University）。 马来西亚理科大学在2023年QS世界大学排名中位列全球第143位 ，相当于国内的南京大学、高于同济大学大学。

马来西亚理科大学教育学院成立于1970年。 目前而言，该学员有62名教授，1411 名本科生和807名Postgraduates（包括研究生和博士生）。

马来西亚理工大学
（UTM）

马来西亚理工大学 ，又称马来西亚工艺大学， 是马来西亚史上最悠久及闻名的专门教授工程与科技的国立大学，并提供各种工程与技术科系。

此外，校内不同的学院也提供教育科系、理科科系、管理科科系以及人力资源发展科系。 大学主校区位于马来西亚西马南端的柔佛州新山市，占地面积 1177 公顷，在吉隆坡市中心还有一个校区（研究生院），占地面积 38 公顷。

理工大学在全球高校中占据着不可忽视的作用，发挥着引导研究的作用。 其学科设置覆盖电机工程、化工与自然资源工程、环境建设、民用工程、医学工程、综合科学、管理与人力资源发展、教育等领域。在学术交流方面，与世界 50 多个学术机构进行合作和交流。其工程领域在马来西亚可以说是非常强的。

作为马来西亚五大国立院校之一，在学术研究领域是具有冲击 500 强大学潜力的高校， 马来西亚理工大学在2023年QS世界排名中位列第203位，亚洲排名第39名，马来西亚排名第五名。除此之外，马来西亚理工大学连续多年被评为QS五星级大学。

在2022年的QS排名中，马来西亚理工大学的工程技术类学科位列世界前100强，社会科学和管理类学科位列全球252位 。 马来西亚理工大学的教育学院目前主要有以下3个方向：技术与工程教育、科学与数学教育与创意多媒体以及教育基金会与社会科学。

马来西亚博特拉大学
（UPM）

马来西亚博特拉大学 （Universiti Putra Malaysia，UPM），是位于马来西亚首都吉隆坡南面附近高科技地段，地处马来西亚“硅谷”的一所国立大学。前身为马来西亚农业大学（或农大），在九十年代末因多媒体超级走廊计划及新科技学术领域的影响下而在1997年正式被命名为博特拉大学，从而趋于科学工艺方面的迅速发展。现在， 博大是马来西亚五所研究型大学之一，同时也是规模最大的国立大学。

根据QS于2023年的大学排名，马来西亚博特拉大学的世界排名为123名，亚洲排名为27名，国内公立大学排名第2名，并在2021年《QS最佳50所创校未满50年大学》中则位于第10名，成为马来西亚第一所在此项排名中获得前10名的大学。

马来西亚博特拉大学教育学院成立于1975年。 该学院的目标是：提升毕业生素质和竞争力、帮助学生创造价值、促进行业和社区网络服务以及提高治理质量。教育学院在基础设施、学术结构、研究生学习、研究和专业服务等领域都有着杰出的贡献。

学院的主要目标是培养具有超凡魅力的教育者和具有均衡个性的专业管理人员。 马来西亚博特拉大学教育学院也致力于成为知识发现和技能的先驱，为教育和人力资源开发的进步做出贡献。

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