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立秋过后，新学年近在眼前。同学们由熟悉的中国教育体制，向陌生的加拿大教育体制转变，很快就要成为新国际学生的第一个挑战。选课关系着学生一整个学期的学习体验，好的开始是成功的一半。多伦多教育局为您整理了 新生选课的基本信息 ，分为两期发布，希望能帮助学生们了解如何与辅导老师一起，制订属于自己的课程表。
小学生选课
在安省，小学阶段教育以夯实基础、促进学生全面发展，并探索兴趣为主。小学的课程由教育厅统一制订，除非学生有个人教育计划或其它特殊需求，否则所有学生的课程皆相同，因此多伦多教育局下辖小学的 幼儿园小班至8年级 学生无需选课。
高中生选课
安省9至12年级高中生的课程逐渐由低年级的全面、统一转变为专精、个性化发展。学生在高中阶段的选课将对此后的高等教育阶段产生深远的影响，因此学生们需要在辅导老师的帮助下，着眼未来发展，仔细选择脚下的道路。
在高中阶段，学生需要完成以下目标方可毕业。
• 修完总计30个学分，包括：
√ 18个必修学分；
√ 12个选修学分；
• 通过安省高中省考OSSLT
• 完成40小时的社区活动
通常情况下，学生 完成并通过一门课程即可获取1学分 。不参加额外学习（如夏季课程），学生每年可以修8门课。
而在 必修的18个学分中 ，学生需要完成下列课程。
• 4个英语学分（每年级1学分）；
• 3个数学学分（至少1个11/12年级学分）；
• 2个自然科学学分；
• 1个10年级加拿大历史学分；
• 1个9年级加拿大地理学分；
• 1个艺术类学分；
• 1个健康或体育类学分；
• 1个法语类学分；
• 0.5个职业规划类学分；
• 0.5个市民与公民类学分；
• 在一类、二类、三类课程中，每类1学分。具体类别课程请向辅导老师咨询。
在完成必修学分的过程中，学生可能会遇到一些问题，比如是否可以用在中国已修读的课来替代某些必修学分、如何确保在自己计划的时间内完成所有必修学分等。我们的辅导老师团队将悉心帮助学生逐一解答这些问题，并设计属于学生自己的毕业路线。
在学生与辅导老师交流前，最好掌握如何看懂课程的代码，这些代码会在学生的课程表上显示。 所有课程的代码有6位 ，前3位代码表示该课程的科目，而此3位中的第1位代表了科目的种类。
比如首位为 “A” 的课程是艺术类的，而首位为 “C” 的课程是加拿大与世界类的， “E” 为英文类， “M” 为数学类，详细分类可见下图。
如上面的CGC1D1课程中，CGC代表这是一门加拿大与世界类课程中的“加拿大地理”课。
课程代码的 第四位代表这门课程的设计年级 （或代表语言类课程的级别），从代表九年级的1，到代表十二年级的4。若是 语言类课程 ，该位由从代表最低级的A上至代表最高级的E组成。如上面的CGC1D1课程中，第四位的“1”表示这是为九年级设计的课程。
请注意，在安省，学生可以修习与自己所在的年级相同或更低的课程，例如十一年级的学生可以修习九年级的课程。而如果课程代码的第五位是“O”，则可以被任意年级的学生修习。
课程代码的 第五位表示该门课程的类别 ，其由代表学院类的“C”，代表学术类的“D”，代表职业类的“E”，代表本校专属课程的“L”，代表学院或大学类的“M”，代表开放课程的“O”，代表大学类的“U”，代表无学分的“N”，和代表分流类的“W”组成。
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王芳
